有一個 10 歲小男孩奧古斯特( 奧吉), 因為身體的因素從來沒去過學校,都是媽媽在家裏教育他。 但小男孩要升 5 年級了,需要學習的東西愈來愈多,
因為先天的缺陷,奧吉在家裏得到全副的關愛, 姐姐維亞是這麼形容的:「奧古斯特是太陽, 我和媽和爸是圍繞太陽的星球,我們家的親戚和朋友, 則是飄浮在行星四周的小行星和慧星。」 所以當奧吉去學校,除了老師外, 校長事先還要求幾個同班同學來關照他,希望可以幫他適應新環境, 而傑克就是其中之一。
傑克從一開始的被動不耐,到實際與奧吉交往後,覺得他是一個「 很酷很有趣好相處能很聊天又聰明而且會保護朋友的人」。 但一直要等到奧吉以為傑克是被迫和他交往而主動疏遠後, 傑克才體會到這個事實。可愛的是,小朋友永遠比大人有勇氣, 敢於道歉,真誠原諒,而且願意接受伴隨來也被排擠的後果。 因為「他就像是我的好朋友, 要是讓五年級所有的人在牆壁前一字排開,要我選要跟誰出去, 我要選奧古斯特。」
若說傑克是後知後覺型,那小夏就是天使。 在開學第一天自動跑去和奧吉同桌吃飯, 動機只是覺得同學不應該這樣指指點點, 而且自己這樣做也沒什麼大不了。 「我不否認,他確實是我看過長得最奇怪的孩子,但是, 他也只是個孩子。 」而且「我也得說, 我不再覺得他很可憐.或許那是我一開始跟他坐在一起的理由, 卻不是讓我繼續下去的原因。 我找他一塊吃午餐,是因為他很有趣。」
我很喜歡這樣的說法,少年故事的發展,若是一味鼓吹正面意義, 教導小讀者應該如何做才正確,容易淪為教科書一樣。 這裏藉由奧古斯特身邊人的角度對同一件事情的看法, 帶出奧吉本身雖然外表肢離破碎,但內心卻完好無缺。 同時這樣一個孩子可以無形中改變周圍人的想法, 進而引發人性的良善。
「一個人的勇氣,仁慈,友誼,品格, 這些德行是我們被定義為人的依據, 不時驅策著我們往偉大人格前進…偉大,不在強壯, 而是正確地使用力量.最偉大的人,有鼓舞人心的力量…」
這個故事講給小朋友聽再好也不過,同時, 我覺得大人也要被提醒一下,因為我們早已離偉大很遠…